TAV.1 Strategie
- planivolumetrico scala 1/2000 - planimetria generale dell'area e profili, con illustrazione delle proposte di connessione con le funzioni e gli spazi pubblici limitrofi (collegamenti urbani, mobilità, accessibilità, parcheggi) in scala 1:500;
TAV.2/3 Soluzioni
- piante dei livelli principali, con indicazione delle funzioni, delle superfici e di tutte le informazioni necessarie ad una descrizione accurata del progetto in scala 1:200;
- prospettive, assonometrie, foto di modelli, simulazioni o qualsiasi altra rappresentazione idonea a illustrare le scelte progettuali, in scala e tecnica libera;
- schemi di organizzazione degli spazi e dei percorsi - disegni dei dettagli costruttivi utili alla comprensione degli elementi architettonici, dei materiali utilizzati, delle tecnologie costruttive e impiantistiche adottate, in scala e tecnica libera. La composizione delle tavole è liberamente formulata dallo studente. Plastico scala 1/200 dell’edificio sviluppato dal singolo studente.
Propongo che gli studenti lavorino in gruppi di massimo tre persone le quali, insieme, possono sviluppare la parte di lavoro che riguarda l’impianto (sostanzialmente i contenuti della tavola 1 ) e successivamente, insieme al gruppo docente scelgano di sviluppare individualmente il lavoro su un edificio (i contenuti relativi alle tavole 2 e 3).
Relazione
- Descrizione del lavoro in 5 cartelle A4.
- planivolumetrico scala 1/2000 - planimetria generale dell'area e profili, con illustrazione delle proposte di connessione con le funzioni e gli spazi pubblici limitrofi (collegamenti urbani, mobilità, accessibilità, parcheggi) in scala 1:500;
TAV.2/3 Soluzioni
- piante dei livelli principali, con indicazione delle funzioni, delle superfici e di tutte le informazioni necessarie ad una descrizione accurata del progetto in scala 1:200;
- prospettive, assonometrie, foto di modelli, simulazioni o qualsiasi altra rappresentazione idonea a illustrare le scelte progettuali, in scala e tecnica libera;
- schemi di organizzazione degli spazi e dei percorsi - disegni dei dettagli costruttivi utili alla comprensione degli elementi architettonici, dei materiali utilizzati, delle tecnologie costruttive e impiantistiche adottate, in scala e tecnica libera. La composizione delle tavole è liberamente formulata dallo studente. Plastico scala 1/200 dell’edificio sviluppato dal singolo studente.
Propongo che gli studenti lavorino in gruppi di massimo tre persone le quali, insieme, possono sviluppare la parte di lavoro che riguarda l’impianto (sostanzialmente i contenuti della tavola 1 ) e successivamente, insieme al gruppo docente scelgano di sviluppare individualmente il lavoro su un edificio (i contenuti relativi alle tavole 2 e 3).
Relazione
- Descrizione del lavoro in 5 cartelle A4.
Nessun commento:
Posta un commento